Egzaminy próbne – jak je pisać, żeby naprawdę pomagały w nauce?

Data publikacji 4 lutego 202615 stycznia 2026

Egzaminy próbne są jednym z najskuteczniejszych narzędzi przygotowania do ważnych sprawdzianów, takich jak egzamin ósmoklasisty czy matura – pod warunkiem że są właściwie wykorzystywane. Samo „napisanie próbnego” nie gwarantuje lepszych wyników. Kluczowe znaczenie ma sposób pracy z arkuszem przed i po egzaminie.

W tym artykule wyjaśniamy, jak pisać egzaminy próbne, aby realnie wspierały proces nauki, pomagały eliminować błędy i zwiększały pewność siebie przed egzaminem właściwym.

Czym jest egzamin próbny i jaki jest jego cel?

Egzamin próbny to symulacja egzaminu właściwego, która ma na celu sprawdzenie poziomu przygotowania ucznia oraz oswojenie go z formą arkusza, typami zadań i presją czasu.

Jego głównym zadaniem nie jest ocena ani porównywanie wyników, lecz zebranie informacji: co już jest opanowane, a nad czym trzeba jeszcze popracować. Dobrze przeprowadzony egzamin próbny pełni funkcję diagnostyczną, a nie selekcyjną.

Dlaczego egzaminy próbne często nie przynoszą efektów?

Wielu uczniów traktuje egzaminy próbne jak jednorazowe wydarzenie. Po sprawdzeniu wyniku arkusz trafia do teczki lub szuflady, a nauka toczy się dalej bez wyciągania wniosków.

Problemem jest nie sam egzamin próbny, lecz brak analizy błędów, zbyt duże skupienie na liczbie punktów oraz pisanie próbnych w nierealnych warunkach. W efekcie potencjał tego narzędzia pozostaje niewykorzystany.

Jak pisać egzamin próbny, aby miał sens?

Warunki zbliżone do egzaminu właściwego

Egzamin próbny powinien być pisany w czasie przewidzianym dla danego egzaminu, bez przerw i bez pomocy zewnętrznych. Tylko wtedy pozwala sprawdzić nie tylko wiedzę, ale także umiejętność zarządzania czasem i koncentracją.

Pisanie arkusza „na raty” lub z podglądaniem odpowiedzi zniekształca wynik i utrudnia rzetelną ocenę poziomu przygotowania.

Skupienie na zadaniach, a nie na wyniku

Wynik punktowy ma znaczenie drugorzędne. Znacznie ważniejsze jest to, które zadania sprawiły trudność i dlaczego. Każdy egzamin próbny powinien dostarczać konkretnych informacji o brakach i błędach.

Analiza błędów – najważniejszy etap pracy z egzaminem próbnym

Największą wartością egzaminu próbnego jest analiza popełnionych błędów. To właśnie na tym etapie następuje realna nauka.

Warto sprawdzić nie tylko, które odpowiedzi były błędne, ale także z jakiego powodu. Czy był to brak wiedzy, niezrozumienie polecenia, pośpiech, czy może problem z koncentracją? Odpowiedzi na te pytania pozwalają precyzyjnie zaplanować dalszą naukę.

Jak wykorzystać wyniki egzaminu próbnego do planowania nauki?

Egzamin próbny powinien być punktem wyjścia do modyfikacji planu nauki. Zamiast powtarzać cały materiał, warto skupić się na konkretnych obszarach, które sprawiły największe trudności.

Takie podejście pozwala uczyć się szybciej i skuteczniej, bez niepotrzebnego przeciążenia.

Ile egzaminów próbnych warto napisać?

Nie ma jednej uniwersalnej liczby. Zbyt częste pisanie egzaminów próbnych bez czasu na analizę i poprawę błędów nie przynosi efektów. Znacznie lepsze rezultaty daje napisanie kilku arkuszy w odstępach czasowych, z wyraźnym naciskiem na pracę między nimi.

Każdy kolejny egzamin próbny powinien sprawdzać, czy wcześniejsze problemy zostały wyeliminowane.

Egzaminy próbne a stres egzaminacyjny

Regularne pisanie egzaminów próbnych pomaga oswoić się z formą arkusza i presją czasu. Dzięki temu właściwy egzamin staje się mniej stresujący i bardziej przewidywalny.

Uczeń, który wielokrotnie ćwiczył w warunkach zbliżonych do egzaminacyjnych, rzadziej traci punkty z powodu emocji.

Rola rodziców i nauczycieli w pracy z egzaminami próbnymi

Wsparcie dorosłych polega przede wszystkim na właściwej interpretacji wyników. Zamiast skupiać się na porównywaniu rezultatów, warto pomóc uczniowi zrozumieć, co dany egzamin próbny pokazuje i jak można go wykorzystać do dalszej nauki.

Spokojna rozmowa i wspólne wyciąganie wniosków wzmacniają motywację i poczucie kontroli nad procesem nauki.

Najczęściej zadawane pytania (FAQ)

Czy egzaminy próbne naprawdę pomagają w nauce?

Tak, pod warunkiem że są analizowane i wykorzystywane do planowania dalszej nauki.

Czy niski wynik egzaminu próbnego to powód do niepokoju?

Nie. Egzamin próbny ma wskazać braki, a nie ocenić ostateczne możliwości ucznia.

Kiedy najlepiej pisać egzaminy próbne?

Najlepiej wtedy, gdy część materiału jest już opanowana, a do egzaminu pozostało jeszcze wystarczająco dużo czasu na poprawę błędów.

Najważniejsze wnioski dla uczniów i rodziców

Egzaminy próbne są skuteczne tylko wtedy, gdy stają się elementem procesu nauki, a nie jednorazowym testem. Pisane w odpowiednich warunkach i dokładnie analizowane pozwalają lepiej zaplanować naukę, zmniejszyć stres i realnie poprawić wyniki na egzaminie właściwym.

Jak EDUN pomaga w nauce dzieciom z dysleksją – bez stresu i łez

Data publikacji 27 listopada 202513 listopada 2025

Jak EDUN pomaga w nauce dzieciom z dysleksją – bez stresu i łez

„Moje dziecko nie chce czytać. Mówi, że litery się mieszają. W szkole ciągle dostaje uwagi. Co robić?” – to słowa, które słyszymy od wielu rodziców. Jeśli Twoje dziecko ma dysleksję, nie jest samo. To jedno z najczęstszych zaburzeń uczenia się – dotyka 10–15% dzieci w Polsce. Ale dobra wiadomość? Z odpowiednim wsparciem może czytać, pisać i uczyć się z radością.

W EDUN Korepetycje od lat pomagamy dzieciom z dysleksją – na zajęciach stacjonarnych i online. W tym artykule znajdziesz konkretne metody, które działają, historię sukcesu Kuby, który po 3 miesiącach czytał płynnie, oraz 5 prostych ćwiczeń, które możesz wypróbować w domu. Bez stresu, bez łez – tylko z uśmiechem.

Czym jest dysleksja? Krótko i jasno

Dysleksja to zaburzenie neurorozwojowe, które utrudnia naukę czytania i pisania – mimo normalnej inteligencji i dobrego wzroku. Litery mogą się „przesuwać”, słowa mieszać, a pisanie sprawiać ból. To nie lenistwo, nie brak chęci – to inna praca mózgu.

Objawy u dzieci (6–10 lat):

Trudności z nauką liter i sylab
Mieszanie podobnych liter (b/d, p/g, m/n)
Powolne, sylabizujące czytanie
Problemy z pisaniem pod dyktando
Unikanie czytania na głos

Ważne: Dysleksja nie mija sama, ale można ją wspierać. Im wcześniej – tym lepiej.

Jak EDUN pomaga dzieciom z dysleksją? Nasze podejście

W EDUN nie „walczymy” z dysleksją – współpracujemy z nią. Nasze metody są oparte na nauce multisensorycznej, fonetyce i pozytywnym wzmocnieniu. Wszystko po to, by dziecko czuło się bezpieczne i zmotywowane.

Zwykła nauka vs. EDUN dla dysleksji

Czytanie długich tekstów → Krótkie zdania, kolorowe karty
Pisanie pod dyktando → Rysowanie liter w piasku, modelowanie z plasteliny
Powtarzanie „bo tak trzeba” → Gry, ruch, zabawa
Ocena błędów → Chwalenie za wysiłek

5 prostych ćwiczeń z EDUN – wypróbuj w domu!

1. Litery w piasku – nauka przez dotyk

Wiek: 6–9 lat | Czas: 10 minut
Pokazuj literę na kartce → dziecko „pisze” ją palcem w piasku, mące lub na tacy z kaszą.
Dlaczego działa? Angażuje dotyk + wzrok + ruch – mózg lepiej zapamiętuje.

2. Kolorowe sylaby – nauka przez wzrok

Wiek: 7–10 lat | Czas: 15 minut
Wytnij sylaby na kolorowych kartkach: KO-TY, PIES, SA-MO-CHÓD.
Dziecko układa wyrazy jak puzzle.
W EDUN: Używamy magnetycznych liter na tablicy – dziecko „buduje” słowa i czyta na głos.

3. Czytanie z ruchem – nauka przez ciało

Wiek: 6–11 lat | Czas: 20 minut
Czytasz zdanie → dziecko wykonuje ruch:

„Pies biegnie” → dziecko biega
„Słoń siedzi” → dziecko siada
Efekt: Mózg łączy słowo z działaniem – łatwiej zapamiętać.

4. Gra w „Słowo-detektywa” – nauka fonetyki

Wiek: 8–12 lat | Czas: 15 minut
Mówisz słowo: „k-o-t” → dziecko powtarza sylabami, potem całymi.
Następnie: „Co by było, gdyby zamienić k na m?” → „m-o-t”.
W EDUN: Gramy w to na tablicy interaktywnej – dziecko „przeciąga” litery.

5. Czytanie z palcem – nauka płynności

Wiek: 7–12 lat | Czas: 10 minut
Dziecko czyta krótki tekst, prowadząc palec pod słowami.
Zasada: Czyta tylko to, co widzi palec.
W EDUN: Używamy specjalnych linijek z okienkiem – dziecko skupia się na jednym słowie.

Historia sukcesu – od „nie chcę czytać” do „mamo, poczytam jeszcze!”

Dziecko przyszło do EDUN z opinią o ryzyku dysleksji.
Problem: Czytało sylabami, unikało książek, płakało przy zadaniach domowych.

Co zrobiliśmy:

Zajęcia 2x w tygodniu (stacjonarnie)
Multisensoryka: litery z plasteliny, sylaby na magnesach
Czytanie z ruchem i gry fonetyczne
Chwalenie za każdy krok – „Brawo, przeczytałeś 5 słów!”

Efekt po 3 miesiącach:

Czyta całymi zdaniami
Sam sięga po komiksy
Nauczycielka: „Kuba czyta na głos bez stresu!”

Jak EDUN organizuje zajęcia dla dzieci z dysleksją?

Stacjonarnie: Małe grupy (3–5 dzieci), ciepłe sale, kolorowe pomoce, nauczyciele z przygotowaniem pedagogicznym.
Indywidualny plan: Po diagnozie (we współpracy z psychologiem) tworzymy ścieżkę nauki – np. najpierw sylaby, potem krótkie teksty.
Bez ocen: Tylko pozytywne wzmocnienie – gwiazdki, naklejki, pochwały.

Chcesz pomóc swojemu dziecku? Zacznij już dziś!

Wypróbuj 1 ćwiczenie z listy powyżej – np. litery w piasku.
Obserwuj postępy przez 2 tygodnie.
Zapisz dziecko na lekcję próbną w EDUN

Dysleksja to nie wyrok – to inny sposób nauki

Z EDUN dziecko z dysleksją może czytać, pisać i kochać naukę.
Nie musisz czekać na opinię – zacznij wspierać już dziś.

Twoje dziecko zasługuje na naukę bez stresu i łez.
Z EDUN to możliwe.

Dlaczego warto uczyć się języków obcych? Perspektywy zawodowe dla młodych

Data publikacji 27 czerwca 202516 czerwca 2025

Nauka języków obcych to inwestycja w przyszłość, która otwiera drzwi do lepszych możliwości zawodowych i osobistych. W dzisiejszym globalnym świecie znajomość języków, takich jak angielski, niemiecki czy hiszpański, staje się nie tylko atutem, ale często koniecznością. EDUN Korepetycje oferuje kursy językowe, które pomagają młodym ludziom rozwijać umiejętności językowe w praktyczny i angażujący sposób. W tym artykule wyjaśniamy, dlaczego warto uczyć się języków obcych i jak mogą one wpłynąć na Twoją karierę.

Jak języki obce wspierają rozwój kariery?

Znajomość języków obcych jest jednym z najbardziej cenionych atutów na rynku pracy. Firmy międzynarodowe, start-upy czy organizacje non-profit poszukują pracowników, którzy potrafią komunikować się w różnych językach. Dzięki temu możesz pracować w zagranicznych oddziałach, prowadzić negocjacje z międzynarodowymi partnerami lub obsługiwać klientów z różnych krajów. Języki obce zwiększają Twoją konkurencyjność i pozwalają wyróżnić się wśród innych kandydatów.

Jakie zawody wymagają znajomości języków?

Wiele zawodów wymaga płynnej komunikacji w językach obcych. Przykładowo, w branży IT angielski jest standardem do pracy nad międzynarodowymi projektami. W turystyce czy hotelarstwie języki takie jak hiszpański, francuski czy chiński ułatwiają obsługę gości z całego świata. W marketingu czy handlu międzynarodowym znajomość języków pozwala budować relacje z klientami i dostosowywać strategie do różnych rynków. Nawet w lokalnych firmach umiejętność mówienia w obcym języku może otworzyć drzwi do awansu.

Jak języki obce wspierają rozwój osobisty?

Nauka języków to nie tylko przygotowanie do pracy, ale także sposób na rozwój osobisty. Ucząc się języka, trenujesz pamięć, logiczne myślenie i umiejętności komunikacyjne. Poznawanie nowej kultury przez język rozwija otwartość i empatię. Możesz łatwiej nawiązywać znajomości z ludźmi z innych krajów, podróżować bez barier językowych i odkrywać świat literatury, filmów czy muzyki w oryginalnej wersji.

Dlaczego warto uczyć się języków w młodym wieku?

Młody wiek to idealny czas na naukę języków, ponieważ Twój umysł jest bardziej elastyczny i chłonny. Im wcześniej zaczniesz, tym łatwiej osiągniesz płynność. Nauka w młodym wieku buduje też pewność siebie, która przyda się w przyszłych wyzwaniach zawodowych. Dodatkowo, certyfikaty językowe, takie jak FCE czy Goethe-Zertifikat, zdobyte w szkole średniej, mogą być atutem przy rekrutacji na studia lub pierwszą pracę.

Jak nauka języków przekłada się na zarobki?

Znajomość języków obcych często przekłada się na wyższe zarobki. Pracownicy znający więcej niż jeden język mogą liczyć na lepsze stanowiska, zwłaszcza w międzynarodowych korporacjach. Na przykład, specjaliści IT znający angielski lub menedżerowie projektów posługujący się niemieckim często zarabiają więcej niż ich koledzy bez tych umiejętności. Inwestycja w naukę języka zwraca się w postaci lepszych ofert pracy i możliwości rozwoju kariery.

Jak EDUN wspiera naukę języków obcych?

EDUN Korepetycje oferuje kursy językowe, które łączą praktyczne podejście z angażującymi metodami. Nasze zajęcia, dostępne stacjonarnie i online, są dostosowane do Twojego poziomu i celów. Uczymy poprzez konwersacje, scenki sytuacyjne i zadania oparte na rzeczywistych sytuacjach, takich jak rozmowy biznesowe czy przygotowanie do podróży. Nasi doświadczeni lektorzy pomagają przełamać barierę językową i budować płynność w mówieniu.

Jak zacząć naukę języków z EDUN?

Rozpoczęcie nauki języka z EDUN jest proste i skuteczne. Oferujemy kursy dla początkujących i zaawansowanych, które przygotowują do egzaminów językowych, pracy za granicą lub codziennej komunikacji. Nasze zajęcia odbywają się w małych grupach, co zapewnia indywidualne podejście i szybkie postępy. Skontaktuj się z nami, by zapisać się na darmową lekcję próbną i odkryć, jak przyjemna może być nauka języków.

Zacznij inwestować w swoją przyszłość już dziś!

Nauka języków obcych to klucz do lepszej kariery, większej pewności siebie i możliwości odkrywania świata. Niezależnie od tego, czy marzysz o pracy w międzynarodowej firmie, podróżach czy poznawaniu nowych kultur, języki obce są Twoim sprzymierzeńcem. Dołącz do kursów językowych EDUN i zacznij budować swoją przyszłość już teraz. Odwiedź naszą stronę edun.pl lub skontaktuj się z nami, by dowiedzieć się więcej.

Wybór odpowiedniego liceum – Jastrzębie Zdrój

Obecnie w polskim systemie edukacji po etapie powszechnej szkoły podstawowej następuje czas na wybór kolejnego poziomu nauki. Właściwy wybór liceum pozwala zapewnić optymalną, szeroką wiedzę i przygotowanie do matury i ewentualnych późniejszych studiów.

Te lata edukacji mogą okazać się kluczowe w kształtowaniu kariery młodego człowieka, dlatego podejmowane decyzje powinny być dobrze przemyślane i umotywowane pod każdym kątem. Fachowa pomoc w tym zakresie będzie doskonałą bazą do dokonania najlepszego wyboru.

Jakie czynniki warto wziąć pod uwagę przy wyborze liceum?

Decyzja o zapisaniu się do konkretnej szkoły może być umotywowana wieloma czynnikami. Uczeń wraz z opiekunami po egzaminie ósmoklasisty jest w stanie przynajmniej w pewnym stopniu określić swój poziom wiedzy, umiejętności oraz plany dalszego rozwoju. Do głównych czynników, wpływających na wybór liceum dostępnych w obiektywnej postaci w dosyć powszechny sposób należą:

rodzaje dostępnych profili nauczania,
pozycja w różnego rodzaju rankingach,
wyniki maturalne uczniów szkoły,
warunki nauki – wielkość budynku, klas, zaplecze sportowe etc.

Obok nich jest jednak wiele kryteriów mniej obiektywnych, jednak często równie ważnych przy wyborze dalszej ścieżki kształcenia. Są to między innymi opinie o nauczycielach oraz skuteczność ich pracy – czyli ogólnie rzecz ujmując jakość pracy kadry nauczycielskiej, atmosfera, jaka panuje w szkole albo dalsze ścieżki edukacyjne absolwentów, podjęte i ukończone przez nich studia.

Skąd czerpać rzetelną wiedzę o obiektywnych kryteriach?

Tworzenie zestawień informacji o liceach, w szczególności wielu różnych w danym regionie albo mieście nie należy do najprostszych. Dlatego kluczowe może okazać się tu doświadczenie, odpowiednie kontakty i zebrane już wcześniej statystyki.

Dostęp do tego typu danych posiada dyrektor oddziału EDUN, między innymi dzięki wieloletniej pracy z uczniami oraz nauczycielami danego regionu. To swoista synteza kluczowych informacji z wielu różnych gałęzi nauk, które pozwolą skupić się na tych aspektach, które dla danego kandydata do liceum są najważniejsze. Być może będzie to kwestia najlepszych nauczycieli przedmiotowych matematyki, fizyki czy chemii, ich migracji pomiędzy placówkami albo innych zmian kadrowych aktualnych w danym momencie.

Dla wielu uzdolnionych uczniów kluczowe może okazać się doświadczenie szkół, zespołów nauczycieli w przygotowaniu do olimpiad przedmiotowych czy interdyscyplinarnych. To wszystko wpływa na renomę liceum, która niekoniecznie musi być stała i gwarantować określony poziom.

Warto mieć kompletną, aktualną wiedzę o liceach w regionie czy mieście, w którym kandydat ma zamiar kontynuować naukę. Te informacje, zarówno obiektywne, jak i bardziej subiektywne oceny jakości kształcenia w poszczególnych placówkach można uzyskać od dyrektora oddziału EDUN.

Wraz z przeprowadzoną diagnozą przedmiotową oraz analizą psychologiczną stanowią doskonałą rekomendację dla młodego ucznia do podjęcia dalszego kształcenia. Doradztwo może objąć dopasowanie optymalnych profili klas w szkole oraz wskazanie, które placówki prowadzą je w najlepszy sposób.

Analiza psychologiczna – Jastrzębie Zdrój

Szkolnictwo szczególnie na początkowym etapie narzuca uczniom pewien model nauczania, który ma na celu zapoznanie ich w mniej więcej jednakowym stopniu z różnorodnymi dziedzinami. Czy przyswojenie takiej ogólnej wiedzy dotyczącej kilku niepowiązanych ze sobą gałęzi edukacji ma jednak większy sens?

Z pewnością jest to całkiem kłopotliwa kwestia, która może przysporzyć wielu problemów na drodze kształcenia Twojego dziecka. Dlatego zapoznaj się ze sposobami, które pomogą Ci w obraniu właściwej strategii edukacyjnej i rozwoju w oparciu o indywidualne predyspozycje.

Dlaczego nauka w szkole może okazać się niewystarczająca?

Podstawowe założenie edukacji wskazuje na to, że uczniowie uczęszczając na zajęcia szkolne, mają za zadanie posiąść podstawową wiedzę z zakresu wielu różnych dziedzin nauki, aby na dalszym etapie zdecydować z czym chcieliby bliżej wiązać swoją przyszłość.

Niestety takie rozwiązanie już na wstępie okazuje się być niewystarczające. Nawet najmłodsi uczniowie wykazują pewne cechy i upodobania, które regularnie rozwijane mogłyby prowadzić do osiągnięcia sukcesu w obrębie danych dziedzin.

Jednak rzeczywista sytuacja sprawia, że często brakuje czasu na należyte poświęcenie się prawdziwym pasjom. W zamian trzeba wypełnić podstawowe obowiązki i opanować materiał z innych, mniej lubianych przedmiotów, co z kolei przyczynia się do zaniedbywania zainteresowań.

Jest to poważny problem, mogący w ostateczności doprowadzić do odsunięcia na dalszy plan pasji, do której dzieci wykazują naturalne predyspozycje, w imię skupienia się na zaliczeniu pozostałych zajęć. Dlatego, jak najszybciej należy podjąć kroki w celu ukierunkowania dziecka ze względu na jego uzdolnienia i zainteresowania, aby zapewnić mu lepszą przyszłość.

Analiza psychologiczna jako naturalny krok edukacji

To, jak uczniowie radzą sobie w szkole nie zależy jedynie od czasu, jaki poświęcą na naukę, ale również w znacznym stopniu od indywidualnych uzdolnień w konkretnych kierunkach.

Założenie o jednakowej ilości materiału do przyswojenia z różnych dziedzin okazuje się być nie do końca prawidłowe, bowiem niektóre przedmioty uznawane są przez nauczycieli za mniej istotne, co można dostrzec szczególnie w przypadku zajęć kreatywnych związanych z szeroko pojętą sztuką.

Dlatego rozwój ucznia, który chciałby iść w konkretnym kierunku, zostaje niejako uniemożliwiony.

W takiej sytuacji warto zainteresować się tematem analizy psychologicznej. Polega ona na ustaleniu dominujących cech osobowościowych, przy jednoczesnym określeniu predyspozycji do pełnionych w przyszłości zawodów. Taki proces odbywa się przez wypełnianie testów psychologiczno-pedagogicznych, dzięki którym można uzyskać szerszą perspektywę na profil ucznia.

Następnie omawiane są uzyskane wyniki wraz z ich interpretacją. Uczeń otrzymuje obraz swoich kompetencji w postaci posiadanych cech, które mogłyby się okazać przydatne w pełnieniu konkretnego zawodu. Dzięki takiemu uwidocznieniu naturalnych zdolności dziecka, można nakierować go na konkretną ścieżkę i podjąć dodatkowe zajęcia w tym celu. Przyczyni się do zwiększeniu jego szans na rynku pracy, w końcu edukacja powinna być przyszłościowa.

Dlatego najpierw postaw na zrozumienie upodobań dziecka, które mogą okazać się bardzo wartościowe w pewnych dziedzinach, o których rozwój niekiedy trzeba zadbać indywidualnie. Najbardziej efektywna edukacja polega na powiązaniu przyswajania nowej wiedzy z przyjemnością, tylko wtedy można mówić o produktywnej nauce.

Diagnoza przedmiotowa – Jastrzębie Zdrój

Czym jest diagnoza przedmiotowa?

Diagnoza przedmiotowa jest badaniem, którego celem jest weryfikacja postępów naukowych ucznia. Ma formę próbnego egzaminu. Skupia się na określeniu zarówno poziomu wiedzy, jak i poziomu umiejętności zawartych w programie nauczania danego przedmiotu. Diagnoza niesie korzyści obustronne – zarówno dla szkoły, jak i dla uczniów.

Jak wygląda diagnoza przedmiotowa?

Ocena jest dwuetapowa. Pierwsza część diagnozy obejmuje przekrojowy sprawdzian, zbliżony formułą do egzaminu kończącego dany etap edukacji (egzamin ósmoklasisty lub matura), co pozwala przyszłym absolwentom oswoić się z obowiązującym formatem testów. Na jej podstawie następuje porównanie osiągniętych dotychczas efektów kształcenia z tymi, które określone są przez podstawę programową.

Druga część diagnozy skupia się na obserwacji uczniów w czasie trwania lekcji pokazowej. Jej założeniem jest określenie szybkości oraz sposobu przyswajania nieznanego wcześniej materiału. Lekcja ta może dotyczyć zarówno jednego, jak i kilku przedmiotów szkolnych. Powinna ona przebiegać w naturalny, rutynowy sposób.

W zależności od przedmiotu oceniane jest tempo zdobywania nowej wiedzy i umiejętności przez uczniów oraz skuteczność używanych przez nauczyciela metod dydaktycznych.

Jakie korzyści niesie ze sobą diagnoza przedmiotowa?

„…**uwidacznia problemy z określonym przedmiotem**…”

Otrzymane dane analizowane są w odniesieniu do konkretnej grupy/klasy oraz indywidualnie. Analiza ta umożliwia ocenę skuteczności stosowanych przez placówkę metod nauczania.

W razie potrzeby jest także przesłanką do modyfikacji w dotychczasowym planie dydaktycznym, celem dostosowania go do aktualnego poziomu wiedzy uczniów. Wprowadzone działania naprawcze dbają zarówno o dobro uczniów, jak i pedagogów.

Działają motywacyjnie oraz zwiększają świadomość stopnia przygotowania teoretycznego do egzaminów. Pozwalają również regularnie podnosić kompetencje i doskonalić metody pracy nauczycieli, co przekłada się na lepszą współpracę w czasie lekcji.

W sposób celowany uwidacznia problemy z określonym przedmiotem. Dopasowanie formy nauczania do możliwości całej klasy i poszczególnych uczniów wpływa korzystnie na wyniki kształcenia.

Dlaczego warto wybrać EDUN?

Diagnoza przedmiotowa stworzona przez EDUN została przygotowana w taki sposób, aby kompleksowo zbadać bieżący poziom osiągnięć, obejmujący zakres danego przedmiotu.

Zaletą testów EDUN jest sprawdzenie wiedzy w sposób kompletny, który w odróżnieniu od wyrywkowego, umożliwia dokonanie szerokiej i szczegółowej weryfikacji. Wiąże się to z większą dokładnością wyników diagnozy oraz zwiększa prawdopodobieństwo wychwycenia konkretnych problemów.

Audyt edukacyjny przeprowadzony może być z jednego lub kilku przedmiotów takich jak:

matematyka,
fizyka,
chemia,
biologia,
język polski,
język angielski

oraz podzielony osobno na zakres podstawowy i zakres rozszerzony.

Stworzony na podstawie obserwacji raport dostarcza cennych informacji, które dotyczą występujących w danej grupie problemów i zaległości. Ukazuje on również występujące w placówce tendencje. Analiza tych danych pozwala dyrektorowi oddziału określić zakres i wymiar rekomendowanych korepetycji.

O egzaminie maturalnym – Jastrzębie Zdrój

Im wcześniej rozpoczniesz przygotowania do matury, tym lepiej! Dlatego już dzisiaj podsumowujemy najistotniejsze kwestie dotyczące egzaminu maturalnego w 2026 roku. Oczywiście warto śledzić na bieżąco komunikaty CKE i MEN – szczególnie w zakresie ewentualnych zmian w harmonogramie czy zasadach przeprowadzania egzaminu. Tymczasem zachęcamy do zapoznania się z przygotowaną pigułką informacji i odpowiedzi na najczęstsze pytania o maturę 2026.

Formuła matury 2026

Matura 2026 odbywa się w tzw. nowej formule (Formuła 2023). Najważniejsze zasady można streścić w następujących punktach:

obowiązkowo należy przystąpić do dwóch egzaminów w części ustnej (język polski i język obcy nowożytny);
obowiązkowe jest podejście do minimum czterech egzaminów pisemnych. Trzy na poziomie podstawowym (z języka polskiego, matematyki oraz nowożytnego języka obcego) oraz jeden na poziomie rozszerzonym. Absolwent szkoły lub oddziału dwujęzycznego ma obowiązek przystąpić do egzaminu z języka obcego nowożytnego na poziomie dwujęzycznym.
Absolwenci szkół lub oddziałów z językiem nauczania mniejszości narodowej obowiązkowo przystępują ‎także do egzaminu z języka tej mniejszości w ‎części pisemnej (na poziomie podstawowym).
dodatkowo w formie pisemnej przystąpić można do matury rozszerzonej z następujących przedmiotów: historia, biologia, fizyka, chemia, geografia, informatyka, historia sztuki, historia muzyki i filozofia;
szczegółowe wymagania, informatory i przykładowe arkusze znajdują się na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.

Nowa podstawa programowa a matura 2026

Egzamin maturalny w 2026 roku jest oparty na nowej podstawie programowej z 2024 r.. To oznacza, że wszystkie arkusze (również dla osób poprawiających maturę) sprawdzają opanowanie pełnych wymagań nowej podstawy – nie obowiązują już „okrojone” wymagania egzaminacyjne z okresu po pandemii. W praktyce: zakres materiału jest szerszy, mocniej akcentowana jest analiza tekstów, samodzielne wnioskowanie i zadania otwarte, a w przedmiotach przyrodniczych i ścisłych – rozumienie procesów, a nie tylko „trening testów”.

Terminarz egzaminów maturalnych w 2026 roku

Matury 2026 w terminie głównym odbędą się zgodnie z harmonogramem CKE w dniach od 4 do 21 maja 2026 roku (część pisemna). Matury ustne zostaną przeprowadzone w terminie od 7 do 30 maja 2026 roku (zgodnie ze szczegółowym harmonogramem ustalanym przez szkoły).

Harmonogram matur w roku szkolnym 2025/2026 prezentuje się następująco (część pisemna – termin główny):

4 maja 2026 (poniedziałek):
godz. 9.00 – język polski (poziom podstawowy)
5 maja 2026 (wtorek):
godz. 9.00 – matematyka (poziom podstawowy)
godz. 14.00 – język kaszubski, język łemkowski, język łaciński i kultura antyczna (poziom rozszerzony)
6 maja 2026 (środa):
godz. 9.00 – język angielski, język francuski, język hiszpański, język rosyjski, język włoski, język niemiecki (poziom podstawowy)
godz. 14.00 – matematyka w języku obcym dla absolwentów szkół lub oddziałów dwujęzycznych (poziom podstawowy)
7 maja 2026 (czwartek):
godz. 9.00 – język angielski (poziom rozszerzony; poziom dwujęzyczny)
godz. 14.00 – historia muzyki (poziom rozszerzony)
8 maja 2026 (piątek):
godz. 9.00 – biologia (poziom rozszerzony)
godz. 14.00 – filozofia (poziom rozszerzony)
11 maja 2026 (poniedziałek):
godz. 9.00 – matematyka (poziom rozszerzony)
godz. 14.00 – język rosyjski (poziom rozszerzony; poziom dwujęzyczny)
12 maja 2026 (wtorek):
godz. 9.00 – wiedza o społeczeństwie (poziom rozszerzony)
godz. 14.00 – język niemiecki (poziom rozszerzony; poziom dwujęzyczny)
13 maja 2026 (środa):
godz. 9.00 – chemia (poziom rozszerzony)
godz. 14.00 – historia sztuki (poziom rozszerzony)
14 maja 2026 (czwartek):
godz. 9.00 – informatyka (poziom rozszerzony)
godz. 14.00 – język ukraiński jako język obcy (poziom rozszerzony; poziom dwujęzyczny)
15 maja 2026 (piątek):
godz. 9.00 – geografia (poziom rozszerzony)
godz. 14.00 – języki mniejszości narodowych (poziom rozszerzony)
18 maja 2026 (poniedziałek):
godz. 9.00 – historia (poziom rozszerzony)
godz. 14.00 – język francuski (poziom rozszerzony; poziom dwujęzyczny)
19 maja 2026 (wtorek):
godz. 9.00 – fizyka (poziom rozszerzony)
godz. 14.00 – język hiszpański (poziom rozszerzony; poziom dwujęzyczny)
20 maja 2026 (środa):
godz. 9.00 – język polski (poziom rozszerzony)
godz. 14.00 – język włoski (poziom rozszerzony; poziom dwujęzyczny)
21 maja 2026 (czwartek):
godz. 9.00 – języki mniejszości narodowych (poziom podstawowy)

To ważne informacje dotyczące harmonogramu matur w roku szkolnym 2025/2026.

Wyniki matury 2026

Wyniki matur 2026 (zarówno terminu głównego, jak i dodatkowego) zostaną ogłoszone online 8 lipca 2026 roku. Dla osób poprawiających maturę w sierpniu, wyniki będą dostępne 11 września 2026 roku.

Kto może zdawać maturę 2026?

Do matury w 2026 roku mogą przystąpić:

Uczniowie, którzy uczęszczali do 8-klasowych szkół podstawowych, a następnie do 4-klasowego liceum.
Absolwenci 4-letniego liceum ogólnokształcącego.
Absolwenci ponadpodstawowej szkoły średniej (sprzed 2005 roku).
Osoby, które ukończyły szkołę średnią za granicą (bez uprawnień na studia w Polsce).

Terminy deklaracji maturalnych

Deklarację maturalną na egzamin w 2026 roku składa się obecnie tylko raz – najpóźniej do 9 lutego 2026 roku.
Deklarację można złożyć w formie elektronicznej (e-deklaracja w systemie ZIU) lub tradycyjnie papierowo u dyrektora szkoły. Po upływie terminu nie ma możliwości zmiany zadeklarowanych przedmiotów i poziomów egzaminów.

Deklaracja maturalna – co się zmieniło?

Czy dalej składa się deklarację wstępną?
Nie. W obowiązującym modelu matury nie funkcjonuje już oddzielna „deklaracja wstępna” do 30 września. Zdajacy składają jedną, ostateczną deklarację – do 9 lutego 2026 r. (papierowo lub elektronicznie).

Co to oznacza dla maturzysty?
Decyzje o wyborze przedmiotów (zwłaszcza rozszerzeń) trzeba podjąć świadomie i odpowiednio wcześnie – po 9 lutego nie ma już możliwości zmiany ani dopisywania nowych przedmiotów. W praktyce warto traktować ten termin jako „ostatni dzwonek” na dopięcie strategii maturalnej i planu przygotowań.

Czy coś się zmieniło w sposobie składania deklaracji?
Tak – coraz większy nacisk kładziony jest na e-deklaracje w systemie ZIU. Uczniowie otrzymują loginy i hasła od dyrektora szkoły, a absolwenci z lat ubiegłych – od dyrektora macierzystej szkoły lub OKE. Wciąż można złożyć deklarację w wersji papierowej, ale nie można składać jej jednocześnie w obu formach.

Jaki wynik należy uzyskać, aby zdać egzamin maturalny?

Aby uzyskać świadectwo maturalne, trzeba:

Przystąpić do egzaminu z wybranego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym (lub dwujęzycznym) w części pisemnej – dla tego przedmiotu nie ma określonego progu zaliczenia.
Uzyskać co najmniej 30% punktów z egzaminu z każdego przedmiotu obowiązkowego w części ustnej.
Uzyskać co najmniej 30% punktów z egzaminu z każdego przedmiotu obowiązkowego w części pisemnej.

Zadania maturalne

Jeżeli zastanawiasz się jak wyglądają matury z przedmiotów podstawowych, spieszymy z wyjaśnieniem:

matematyka: czas na napisanie tego egzaminu wynosi 180 minut. Składa się on z 3 części: pytań zamkniętych (z 4 propozycjami odpowiedzi, przy czym tylko jedna z nich jest właściwa i otrzymujemy za nią 1 punkt), pytań otwartych (wymagana jest w nich odpowiedź i uzasadnienie, za każde pytanie można uzyskać 2 punkty), zadań otwartych wraz ze złożoną odpowiedzią ukazującą tok rozumowania, zastosowane sposoby liczenia itp. W tym przypadku uzyskujemy 4, 5 lub 6 punktów, w zależności od poziomu skomplikowania pytania.
język polski: egzamin trwa 240 minut. Pierwszy arkusz podzielony zostanie na dwie części: 1. Język polski w użyciu, 2. Test historycznoliteracki. Drugi arkusz to wypracowanie, nie krótsze niż 400 wyrazów na temat wybrany przez zdającego. Wypracowanie musi uwzględniać dwa utwory literackie, w tym jeden wskazany jako obowiązkowy w liście lektur, a także dwa konteksty (np. historyczne, biograficzne, polityczne, społeczne lub kulturowe).
język obcy: czas trwania egzaminu wynosi 120 minut. Zadania zamknięte to sprawdzenie umiejętności rozumienia ze słuchu, czytania ze zrozumieniem i znajomości środków językowych. Kolejna część to wypowiedź pisemna w formie listu tradycyjnego bądź e-mail, ewentualnie dłuższy wpis na blogu czy forum internetowym.

Przedmiot	Czas trwania egzaminu (poziom podstawowy)	Czar trwania egzaminu (poziom rozszerzony)
Język polski	240 min	210 min
Matematyka	180 min	180 min
Język obcy nowożytny	120 min	150 min
Język mniejszości narodowej	210 min	210 min
Biologia		180 min
Chemia		180 min
Filozofia		180 min
Fizyka		180 min
Geografia		180 min
Historia		180 min
Historia muzyki		180 min
Historia sztuki		180 min
Język łaciński i kultura antyczna		180 min
Wiedza o społeczeństwie		180 min
Informatyka		210 min

* czas trwania egzaminu wg danych na dzień 20.08.2022r.

CKE na swojej stronie internetowej bardzo szczegółowo informuje o możliwym kształcie poszczególnych matur. Oprócz przywoływanych uprzednio informatorów maturalnych, na stronie CKE znajdziemy także:

Wychodząc naprzeciw zapotrzebowaniu naszych kursantów przygotowaliśmy dwa rodzaje kursów:

Zapraszamy do kontaktu z najbliższym oddziałem, najbliższe sobie miasto możesz znaleźć klikając w zakładkę Oddziały na górze strony..

Istnieje także możliwość organizacji kursów z innych przedmiotów – w tym celu skontaktuj się z naszą placówką w swoim mieście.

Kursy maturalne – rozszerzenie – Jastrzębie Zdrój

Egzamin maturalny co roku stawia przed uczniami nowe wyzwania. Wiemy, jak trudno jest jest go zdać oraz dopasować się do klucza CKE. Odpowiednie przygotowanie pozwoli jednak każdemu rozprawić się z tymi trudnościami! Nasz kurs przygotowujący do egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym prowadzony jest w obrębie każdego przedmiotu:

język polski,
matematyka,
język angielski,
fizyka,
chemia,
geografia,
historia,
WOS,
biologia.

Wybór pojedynczego kursu oznacza przygotowanie do jednego przedmiotu na egzaminie. Organizujemy zajęcia w następujących trybach:

tryb regularny (zajęcia dwa razy w tygodniu przez cały rok szkolny),
tryb intensywny (zajęcia przez dwa tygodnie na miesiąc przed maturą lub w ferie zimowe),
tryb elastyczny (zajęcia według wspólnie ustalonego planu).

Lekcje odbywają się w małych grupach 3-6 uczniów oraz indywidualnie.

Kurs grupowy – 80 lekcji x 45 min (+ godziny na test poziomujący oraz fakultatywne godziny na egzaminy próbne),
Kurs indywidualny 60 lekcji x 45 min (+ godziny na test poziomujący oraz fakultatywne godziny na egzaminy próbne).

Zawartośc kursu w godzinach (zajęcia grupowe)
1. Test poziomujący	3h
2. Zajęcia przedmiotowe	80h
Suma:	83h
+
3. Próbne testy	10-20h

*1h = 1 godzina lekcyjna

Co wchodzi w ofertę kursu maturalnego dla poziomu rozszerzonego:

test(y) poziomujący, pozwalający przyporządkować ucznia do odpowiedniej grupy,
godziny kontaktowe z nauczycielem,
próbne testy egzaminujące postępy oraz symulujące realny egzamin,
materiały do kursu (korzystamy z wielu wydawnictw i źródeł),
regularna informacja zwrotna o postępach ucznia,
ewentualne, dodatkowo płatne, asystowanie w procesie rekrutacyjnym do liceum (wypełnianie dokumentacji, pilnowanie terminarza, etc.),
ewentualne, dodatkowo płatne, doradztwo edukacyjne pomagające prawidłowo wybrać profil i typ szkoły średniej (poprzez usługę diagnozy).

Program kursu maturalnego

Dzięki dogłębnej znajomości struktury egzaminu przekazujemy kursantom tylko praktyczną wiedzę, którą wykorzystają na egzaminie. W nauczaniu kierujemy się aktualnie obowiązującymi wymaganiami maturalnymi oraz kluczem CKE – zarówno w zakresie materiału, jak i formacie oraz sposobie egzaminowania. Maturalny poziom rozszerzony nie kryje przed nami tajemnic, a skuteczność naszych metod potwierdzają opinie i wysokie wyniki kursantów.

Nasza kadra

Współpracujemy z grupą znakomitych korepetytorów ze szczerą pasją do nauczania młodych ludzi – kochającymi to, co robią. Każdy z nauczycieli zna biegle podstawę programową i potrafi jednocześnie przełożyć ją w zrozumiały dla kursantów sposób. Nasza starannie wyselekcjonowana kadra posiada szerokie doświadczenie potwierdzone wynikami uczniów i chętnie zrobi wszystko, aby pomóc kolejnym maturzystom w drodze do swoich marzeń.

Cele kursu przygotowawczego:

usystematyzowanie i uzupełnienie wiedzy z zakresu, który jest testowany na egzaminie rozszerzonym,
oswojenie ucznia z formatem egzaminu i formatem pytań egzaminacyjnych,
zapoznanie ucznia ze strategiami egzaminacyjnymi ukierunkowanymi na dane typy i formaty pytań,
nauczenie efektywnego wykorzystania i zarządzania czasem na egzaminie,
doskonalenie przygotowania poprzez wielokrotne przechodzenie egzaminu próbnego symulowanego w warunkach realnego egzaminu.

Zapraszamy do kontaktu z najbliższym oddziałem EDUN Korepetycje, wybierając swoje miasto w górnej zakładce “Oddziały”.

Kursy maturalne – podstawa – Jastrzębie Zdrój

Egzamin maturalny już za pasem, a Ty nadal czujesz, że mogłeś poświęcić więcej czasu na naukę? Jesteśmy tu, aby Ci pomóc! Dzięki naszemu wieloletniemu doświadczeniu w zawodzie i eksperckiej wiedzy opracowaliśmy skuteczne metody nauki i przygotowaliśmy najwyższej jakości, praktyczne kursy maturalne dla poziomu podstawowego. Co wchodzi w skład kursu?

Kurs maturalny podstawowy z EDUN Korepetycje

Jak skutecznie i sprawnie pomóc maturzystom w zdaniu jednego z najważniejszych egzaminów w ich życiu? Opracowaliśmy sprawdzone metody, które w połączeniu z sumienną pracą ucznia w trakcie kursu dają zdumiewające efekty. Prowadzimy kursy maturalne w zakresie podstawowym z:

języka polskiego,
matematyki,
języka obcego nowożytnego.

W naszej ofercie znajdziesz także możliwość przygotowania się do matury również na poziomie rozszerzonym.

Jak wygląda kurs maturalny podstawowy?

Naszym uczniom umożliwiamy trzy warianty: kurs maturalny w trybie regularnym, intensywnym i elastycznym. Jeśli zbyt długo czekałeś z przygotowaniami, niewątpliwie kurs w trybie intensywnym będzie dla Ciebie bardziej odpowiedni! A może poza szkołą masz wiele innych, dodatkowych zajęć i napięty grafik? W takiej sytuacji, docenisz tryb elastyczny.

W trybie regularnym zajęcia odbywają się dwa razy w tygodniu przez cały rok szkolny. Z kolei tryb intensywny obejmuje dwa, ostatnie tygodnie przed maturą lub ferie zimowe.

Wielu maturzystów zwraca uwagę także na to, że kurs prowadzimy indywidualnie bądź w grupach. Zdarzają się osoby, którym praca indywidualna z korepetytorem może nie odpowiadać, inni wręcz przeciwnie – w grupie nie czują się swobodnie. Bierzemy pod uwagę Wasze potrzeby i pod tym kątem przygotowujemy ofertę.

Kurs grupowy odbywa się 80 × 45 min, z kolei indywidualny – 60 × 45 min. Do zakresu godzinowego wliczamy także test poziomujący oraz godziny fakultatywne w związku z egzaminem próbnym.

Zawartośc kursu w godzinach (zajęcia grupowe)
1. Test poziomujący	3h
2. Zajęcia przedmiotowe	80h
Suma:	83h
+
3. Próbne testy	10-20h

*1h = 1 godzina lekcyjna

Co obejmuje kurs maturalny – podstawowy?

Zanim rozpoczniemy wspólną pracę, przygotowaliśmy dla Ciebie test poziomujący, który pozwoli nam określić, na jakim poziomie nauki jesteś i dopasować Cię do właściwej grupy. Dodatkowym plusem jest fakt, że możesz, w pewnym przedziale czasu, kontaktować się z nauczycielem poza zajęciami. Dzięki temu, jeśli coś nadal budzi Twoją wątpliwości, możesz mieć pewność, że pomożemy Ci je rozwiać!

Co wchodzi w ofertę kursu maturalnego dla poziomu podstawowego:

test(y) poziomujący, pozwalający przyporządkować ucznia do odpowiedniej grupy,
godziny kontaktowe z nauczycielem,
próbne testy egzaminujące postępy oraz symulujące realny egzamin,
materiały do kursu (korzystamy z wielu wydawnictw i źródeł),
regularna informacja zwrotna o postępach ucznia,
ewentualne, dodatkowo płatne, asystowanie w procesie rekrutacyjnym do liceum (wypełnianie dokumentacji, pilnowanie terminarza, etc.),
ewentualne, dodatkowo płatne, doradztwo edukacyjne pomagające prawidłowo wybrać profil i typ szkoły średniej (poprzez usługę diagnozy).

Co dodatkowo wchodzi w skład kursu?

liczne egzaminy próbne,
materiały z wielu, różnorodnych wydawnictw, a także treści i zadania, które przygotowujemy sami, zgodne z wymaganiami CKE,
regularna informacja zwrotna o postępach ucznia.

Dodatkowo pomagamy w przejściu procesu rekrutacyjnego, wypełnieniu i złożeniu dokumentów, a także służymy doświadczoną radą.

Tylko doświadczona kadra

Zajęcia odbywają się z doświadczonymi nauczycielami, którzy znają liczne sposoby na to, jak zdać maturę i dostać się na wymarzone studia. Nasi uczniowie, po odbyciu kursu, posiadają usystematyzowaną wiedzę, są oswojeni z formatem matury, posiadają efektywne strategie działania, potrafią w pełni korzystać z czasu dostępnego na egzaminie.

Zapraszamy do kontaktu z najbliższym oddziałem EDUN Korepetycje, wybierając swoje miasto w górnej zakładce “Oddziały”.

Kursy ósmoklasisty – Jastrzębie Zdrój

Czy znana jest już data kolejnego egzaminu ósmoklasisty? Jak się do niego przygotować? Co trzeba wiedzieć? Odpowiedzi na wszystkie pytania znajdziesz tutaj.

W roku szkolnym 2021/2022 uczniowie kończący szkołę podstawową będą musieli sprawdzić swoją wiedzę i umiejętności w kolejnym egzaminie ósmoklasisty. Egzamin weryfikuje wiedzę i umiejętności z języka polskiego, matematyki oraz języka obcego.

slajd matura

Kurs ósmoklasisty w EDUN

Aby uniknąć niepotrzebnego stresu uczniów i ich rodziców EDUN przygotował specjalną ofertę kursów edukacyjnych dostosowanych do wymagań egzaminacyjnych.

Doświadczeni i kompetentni korepetytorzy z EDUN Korepetycje pomogą uczniom przyswoić nawet najtrudniejsze zagadnienia z matematyki lub języka polskiego. Nasze oddziały posiadają komfortowe sale lekcyjne wyposażone w nowoczesne pomoce naukowe. Twoje dziecko zrozumie nie tylko teorię, ale również opanuje rozwiązywanie zadań od strony praktycznej.

Zajęcia prowadzimy w niewielkich grupach (4-6 osób), co pozwala na indywidualne podejście do ucznia oraz poświęcenie mu tyle uwagi, ile potrzebuje. Kurs przygotowujący jest prowadzony osobno dla części z języka polskiego, matematyki oraz wybranego przez kursanta języka obcego. Zajęcia realizowane są w oparciu o specjalny program dydaktyczny opracowany przez egzaminatorów CKE. Kurs ósmoklasisty 2022 w EDUN to 50 godzin lekcyjnych (po 45min), podczas których uczeń zdobędzie wiedzę ze wszystkich wymaganych zagadnień.

O egzaminie ósmoklasisty – najważniejsze informacje

Data egzaminu ósmoklasisty 2022

Data egzaminu ósmoklasisty w 2022 r. nie jest jeszcze znana, ale najprawdopodobniej będzie to druga połowa kwietnia.

Czas trwania egzaminu ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów

Czas trwania egzaminu z poszczególnych przedmiotów jest inny. Szczegółowe informacje zostały przedstawione w tabeli. W przypadku osób z autyzmem, słabowidzących, niewidomych, niesłyszących – czas trwania egzaminu będzie przedłużony.

Przedmiot	Czas trwania egzaminu (stanrardowy arkusz egzaminacyjny)	Czar trwania egzaminu (arkusz niestandardowy)
Język polski	120 min	do 180 min
Matematyka	100 min	do 150 min
Język obcy nowożytny	90 min	do 135 min

Kto przystępuje do egzaminu?

Egzamin 8-klasisty jest obowiązkowy. Oznacza to, że każdy uczeń i uczennica po ukończeniu 8 klasy jest zobowiązany do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę podstawową i dostać się do wybranej szkoły średniej. Oprócz klas 8 do egzaminu przystępują również: uczniowie szkół artystycznych, gdzie realizowana jest podstawa programowa szkoły podstawowej – w klasie, której zakres nauczania odpowiada klasie VIII szkoły podstawowej, słuchacze szkół podstawowych dla dorosłych.

Jaką ma formę?

Egzamin ma formę pisemną. Do roku 2021 egzamin będzie obejmował trzy obowiązkowe przedmioty trzech przedmiotów obowiązkowych, tj.: język polski matematyka język obcy nowożytny: angielski, francuski, hiszpański, niemiecki, rosyjski, ukraiński lub włoski. Uczeń może wybrać tylko ten język, którego uczy się w szkole w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych. Od roku 2022 uczniowie będą przystępować do egzaminu z czterech przedmiotów obowiązkowych, tj.: języka polskiego matematyki języka obcego nowożytnego jednego dodatkowego przedmiotu do wyboru: biologia, chemia, fizyka, geografia lub historia.

Przebieg egzaminu ósmoklasisty

Egzamin odbywa się w kwietniu. Uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie ‎przystąpi do egzaminu w tym terminie, przystępuje do niego w czerwcu.‎ Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany przez trzy kolejne dni: pierwszego dnia – egzamin z języka polskiego, który trwa 120 minut drugiego dnia – egzamin z matematyki, który trwa 100 minut trzeciego dnia – egzamin z języka obcego nowożytnego, a od roku 2022 również egzamin z przedmiotu do wyboru, z których każdy trwa po 90 minut. Na egzamin uczeń może przynieść ze sobą wyłącznie przybory do pisania takie jak: pióro lub długopis ‎z czarnym tuszem/atramentem. W przypadku egzaminu matematyki można przynieść również linijkę. ‎ Na egzaminie nie można korzystać z kalkulatora oraz słowników. Nie wolno także przynosić ‎i używać żadnych urządzeń telekomunikacyjnych (np. telefonu).‎

Jaki zakres wiedzy obejmuje?

Egzamin ósmoklasisty sprawdza wiadomości i umiejętności określone ‎w podstawie programowej dla wybranych przedmiotów ‎nauczanych w klasach I–VIII. Podstawa programowa jest dostępna pod adresem: https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/podstawa-programowa/.

Czy można nie zdać?

Egzamin ósmoklasisty nie ma określonego minimalnego progu dla uzyskanego wyniku. Oznacza to, że nie można nie zdać.

Kiedy będą znane wyniki egzaminu?

Wyniki są wydawane na specjalnym zaświadczeniu wręczanym wraz ze świadectwem ukończenia szkoły podstawowej podczas zakończenia roku szkolnego. Na zaświadczeniu o uzyskanych rezultatach będzie podany wynik procentowy oraz wynik na skali ‎centylowej dla egzaminu z każdego przedmiotu. Wynik procentowy to odsetek punktów, które uczeń ‎zdobył z danego przedmiotu. Wynik centylowy to odsetek liczby ósmoklasistów, którzy ‎uzyskali z egzaminu z danego przedmiotu wynik taki sam lub niższy niż zdający. ‎ Wyniki egzaminacyjne są ostateczne i nie mogą być podważone na drodze sądowej.‎

Czy wyniki egzaminu są brane w rekrutacji do szkół średnich?

Tak, wyniki z egzaminu decydują o wyniku rekrutacji do szkół średnich, jeżeli liczba kandydatów będzie większa niż liczba wolnych miejsc w danej szkole.